
A continuación se darán unas muy básicas definiciones de conceptos pedagógicos:
1.-Pedagogía:
Es la ciencia que estudia el fenómeno educativo. Durante mucho tiempo el ser humano se a preocupado por superar a las nuevas generaciones y entregarles a ellos, en cuerpo y alma, sus más grandes avances hechos en vida. De esa necesidad nace la Pedagogía.
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2.-Didáctica:
Rama de la Pedagogía encargada del estudio del proceso educativo (enseñanza - aprendizaje) y los elementos que interfieren en él (Profesor, contenido, alumnos y medios).
La utilidad técnica de la Didáctica nos permite tener cada año grandes avances en materia de asimilación del aprendizaje. Se comprenden los procesos por los cuales se logran mayores avances y aquellos otros que resultan deficientes.
3.-Enseñanza:
Comunicación efectiva de un conocimiento. La enseñanza es la actividad que el Profesor realiza; actualmente se sabe que tanto el profesor como el alumno se enseñanzan mutuamente. En sentido estricto el profesor enseña algo de interes para el alumnado.
4.-Aprendizaje:
Experiencia cognoscitiva y psicosomática que modifica la conducta observable del individuo. No tiene que confundirse con el conductismo. Cuando yo aprendo a ser honesto se notara en mi conducta observable, es decir: Se notara en como hablo, como pienso, como siento y como me comporto en situaciones que requieran de mi honestidad. Eso es una conducta observable.
5.-Sistemáticidad:
Proceso por el cual se toma conciencia, por escrito o verbalmente, de nuestras acciones en la realización de una actividad. Tiene mucho que ver con la gestión del conocimiento. Saber que me ha funcionado y guardarlo para utilizarlo después
6.-Teoría:
Conjunto de conceptos que explicán un fenómeno, que se han comprobado mayoritariamente pero no totalmente. La teoría no es ley, pueden no tener congruencia con los hechos en algunas ocasiones. En la Pedagogía existen muchas teorías del aprendizaje; pero todas ellas pueden mejorarse. Aun así pueden utilizarse como marco explicativo de un fenómeno.
7.-Hipótesis:
Propuesta tentativa u opinión sobre algo. "Yo creo que ésto podría ocurrir" No se ha comprobado la verdad de tal afirmación, para ello se procede a experimentar. Poner a prueba la verdad o falsedad de la Hipótesis se llama corroboración.
Éstos son a grandes rasgos algunos conceptos básicos que se manejan en Pedagogía. Para los alumnos se les recomienda que tengan y hagan un glosario de pálabras desconocidas.
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